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Le jeu peut-être une stratégie gagnante pour aider les enfants à développer plusieurs habiletés cognitives (la fonction symbolique, l’imagination, la capacité d’agir en pensée) et soutenir leur réussite éducative.

Chaque mois, l'IRC-CN met en lumière des projets réalisés au cours de la dernière année. En mai, nous vous présentons ces projets dont les actions stimulent l'esprit d'entrepreneuriat chez les jeunes de tout âge. Tous ces projets se sont réalisés au cours de l'année 2021-2022.

Chaque mois, l'IRC-CN met en lumière des projets réalisés au cours de la dernière année. En avril, nous vous présentons ces projets dont les actions favorisent la participation aux sports et à une variété de loisirs chez les jeunes de tout âge. Tous ces projets se sont réalisés au cours de l'année 2021-2022.

Chaque mois, l'IRC-CN met en lumière des projets réalisés au cours de la dernière année. En mars, nous vous présentons des projets dont les actions ciblent principalement les transitions scolaires. Tous ces projets se sont réalisés au cours de l'année 2021-2022.

CoDES – Quartiers centraux de Québec, est un projet de recherche mené dans la ville de Québec qui vise à mieux comprendre les quartiers dans lesquels grandissent les jeunes enfants. Le projet s'intéresse aux caractéristiques des quartiers qui aident ou nuisent à la santé et au plein développement des tout-petits de la naissance à 5 ans, moment de leur entrée dans le monde scolaire. 

Table ronde qui a été réalisée le 16 février 2023, maintenant disponible en ligne !