L'Institut de la statistique du Québec diffuse aujourd'hui un fascicule tiré des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ).
"Cette publication produite à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ) vise à cerner les facteurs prédisant l'obtention d'un diplôme avant l'âge de 20 ans en fonction des quatre périodes de la vie, soit la période préscolaire, le premier cycle du primaire, la transition primaire-secondaire et la 3e secondaire." (Institut de la statistique, 2019)
Dans l'ensemble, les résultats précisent l'importance d'agir tôt et de suivre les enfants tout au long de leur parcours lorsqu'on cherche à prévenir le décrochage.
Pour lire cette publication, Obtenir un diplôme avant l'âge de 20 ans : une analyse ancrée dans une perspective des parcours de vie (cliquez sur le lien)